Nguyễn Thị Như Trang

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/20359

Cũng như ngành Hoa Kỳ học của nước Mỹ, ngành Đất nước học của Nga, Australia và một số nước khác, ngành Việt N am h ọc của chúng ta hiện nay là ngành khoa học nghiên cứu và đào tạo những kiến thức cơ bản và tương đối toàn diện về đất nước, con người Việt Nam từ truyền thống đến hiện đại. Sự ra đời của ngành Việt Nam học là một tất yếu. Nó nhằm đáp ứng nhu cầu nghiên cứu, hiểu biết về đất nước, con người Việt Nam ngày càng gia tăng của cả người Việt Nam và người nước ngoài; đồng thời cũng nhằm đáp ứng xu thế toàn cầu hoá, một xu thế tất yếu mà Việt Nam cần và không thể không tham gia. Làm thế nào để ta vừa tham gia vào cuộc chơi toàn cầu, vừa giữ được bản sắc của ta, không bị loại trừ cũng không bị hoà tan. Nhất là khi chúng ta vừa gia nhập WTO, ta càng cần hiểu ta hơn, cả điểm mạnh và những gì còn non nớt, cả ưu điểm và đặc biệt là những nhược điểm đang chi phối mọi hoạt động của chúng ta trong thời đại hiện nay, để tham gia vào cuộc cạnh tranh với các nước trên thế giới

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/25023

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/25598

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/20590

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/24978

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/23923

Tiểu ban 9. Giáo dục, khoa học công nghệ và phát triển con người Việt Nam trong hội nhập và phát triển bền vững -- Tiểu ban 10. Nông thôn Việt Nam trong hội nhập và phát triển bền vững-- Tiểu ban 11. Di cư và đô thị hóa trong bối cảnh hội nhập và phát triển bền vững http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/19913

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/33877

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/53599

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/53600

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/21763

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/53807

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/54117

Trình bày sự tác động của Nho giáo đến con người Việt Nam trong lịch sử. Nghiên cứu những ảnh hưởng của Nho giáo đối với việc xây dựng con người Việt Nam trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá hiện nay. Trình bày, phân tích và đánh giá những tư tưởng chủ yếu nhất của Nho giáo về con người và đào tạo con người. Từ đó phân tích những ảnh hưởng của Nho giáo đối với việc xây dựng con người Việt Nam trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/22744

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/53911

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/53880

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/53895

Tạp chí nghiên cứu Phật học - Số 4/2011 ; 4 tr. ; TNS08424 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/54240

Tạp chí nghiên cứu Phật học - Số 6/2011 ; 4 tr. ; TNS08449 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/54265

Tạp chí nghiên cứu Phật học - Số 5/2011 ; 2 tr. ; TNS08436 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/54252

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/9800

Investment impact evaluation of Vietnam challenge fund: a case study of H'mong beef value chain project in Cao Bang province Kết quả nghiên cứu đã chỉ ra rằng sự hỗ trợ của Quỹ Thách thức Việt Nam đã tạo ra sự thay đổi tích cực về mặt kinh tế và xã hội đối với việc tạo thu nhập, việc làm và lợi ích cho các công ty. http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/6542

Development Brand at Vietnam Airlines JSC http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/6561

Quality of service credit at Vietnam Prosperity Joint Stock Commercial Bank (VPBank) http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/6725

Improve productivity in Nokia Vietnam factory http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/6679

The business strategy of Viettel http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/6501

Evaluation of teaching major classes in English in the advanced programs at Nong Lam University, Ho Chi Minh City http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/14119

Building indicators to assess the quality of the after-school education for students at People’s Police University of Technology and Logistics http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/14117

Factors affecting the level of ICT application in learning activities of students Soc Trang Teachers’ Training College http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/14123

Construction of standards for evaluation the quality of clinical practice of nursing students (case study of Nam Dinh University of Nursing) http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/14118

The Influence of Teachers’ Competence on Students’ Autonomy (a case study at Sonadezi College of Technology and Management) http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/14125

Innovation of university education in printed press in the stage 2013-2014 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/9484

Khái quát cơ sở lý luận và thực tiễn, một số khái niệm công cụ, lý thuyết xã hội học của vấn đề nghiên cứu. Tìm hiểu định hướng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học KHXH & NV sau khi ra trường. Phân tích quan điểm của sinh viên về việc làm và tác động của gia đình, nhà trường đến sinh viên. Tìm hiểu việc lựa chọn nơi làm việc và những định hướng cụ thể về công việc tương lai, nhu cầu về thu nhập của sinh viên sau khi ra trường. Đồng thời chỉ ra những nguyên nhân, các yếu tố ảnh hưởng đến xu thế chọn nghề của sinh viên. Đưa ra một số khuyến nghị: để nâng cao năng lực, trình độ cho sinh viên, cần có chương trình học với hệ thống giáo trình chuẩn, tăng cường hơn nữa việc học ngoại ngữ và tin học (là 2 yếu tố rất cần thiết khi đi xin việc); kết hợp lý thuyết và thực tiễn nhằm nâng cao hứng thú học tập cho sinh viên; thực hiện triệt để phương thức đào tạo theo tín chỉ để khuyến khích tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong dạy và học, và một số giải pháp đối với sinh v

Tìm hiểu thực trạng tìm kiếm tài liệu của sinh viên trong quá trình chuyển đổi từ đào tạo niên chế sang đào tạo tín chỉ gồm: nguồn tài liệu hay tìm đọc, mức độ hài lòng về các nguồn tìm kiếm, mức độ tìm kiếm tài liệu, loại tài liệu sinh viên hay tìm kiếm. Phân tích một số yếu tố tác động tới việc tìm kiếm tài liệu của sinh viên trong quá trình chuyển từ đào tạo niên chế sang đào tạo tín chỉ như: Giới tính, khoa, chương trình giảng dạy-đào tạo của nhà trường; nguồn nhân lực, điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị, hệ thống tài liệu phục vụ tra cứu của thư viện trường, phòng tư liệu các khoa và bộ môn trực thuộc. Đề xuất một số khuyến nghị: Đối với nhà trường, các khoa và bộ môn trực thuộc; đối với cán bộ phụ trách phòng tư liệu các khoa và bộ môn trực thuộc trường; đối với sinh viên để nâng cao hiệu quả tìm kiếm tài liệu, nâng cao chất lượng giáo dục trong Trường ĐHKHXH&NV http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/17651

Khái quát về tầm quan trọng, nội dung, yêu cầu giáo dục đạo đức mới cho sinh viên các trường đại học trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước hiện nay. Đi sâu tìm hiểu thực trạng giáo dục đạo đức mới cho sinh viên trường Đại học Kiến trúc Hà Nội, phân tích nguyên nhân của thực trạng đó và những vấn đề đặt ra trong việc giáo dục đạo đức mới cho sinh viên nhà trường. Từ đó đưa ra một số nguyên tắc có tính định hướng, đó là giáo dục đạo đức cho sinh viên hiện nay phải chú ý tới nhân tố tác động của kinh tế thị trường và đổi mới xã hội; cần đặc biệt chú trọng truyền thống đạo đức và văn hóa dân tộc, và các giải pháp chủ yếu: xây dựng môi trường đại học lành mạnh - cơ sở cho việc giáo dục đạo đức mới; đổi mới nội dung, hình thức giáo dục đạo đức mới; nâng cao vai trò tiên phong, xung kích của đoàn thanh niên, hội sinh viên; nâng cao tính tự giác rèn luyện đạo đức trong sinh viên, góp phần nâng cao hiệu quả của giáo dục đạo đức mới cho sinh viên đại học Kiến trúc Hà

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/12124

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/10788

ODA management at the Ministry of Labour - Invalids and Social Affairs *Mục đích: Trên cơ sở làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn quản lý nguồn vốn ODA ở Bộ LĐTB&XH, đề xuất một số giải pháp chủ yếu hoàn thiện quản lý nguồn vốn này. * Nhiệm vụ nghiên cứu: - Luận giải cơ sở lý luận quản lý nguồn vốn ODA ở Bộ LĐTB&XH; - Phân tích, đánh giá đúng thực trạng quản lý nguồn vốn ODA ở Bộ LĐTB&XH giai đoạn 2004 - 2013; - Đề xuất các giải pháp chủ yếu nhằm hoàn thiện quản lý nguồn vốn ODA ở Bộ LĐTB&XH đến năm 2020. http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/10669

Actual situation of the development in Thang Long Industrial Park Hanoi and policy implication Luận văn góp phần hệ thống hóa và làm rõ hơn vấn đề lý luận cơ bản về nội dung của phát triển KCN. - Từ vấn đề lý luận cơ bản về nội dung phát triển KCN, phân tích và đánh giá thực trạng phát triển Khu công nghiệp Bắc Thăng Long, Hà Nội trong thời gian qua, đặc biệt là từ năm 2008 đến năm 2013. - Đề xuất một số giải pháp để phát triển KCN Bắc Thăng Long dựa trên xu hướng phát triển kinh tế chung của Việt Nam và từ đó đề xuất một số khuyến nghị chính sách phát triển cho các KCN khác trên cả nước http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/10644

Managing IT investment projects applying Customs IT and statistics Department Luận văn góp phần làm rõ hơn cơ sở lý luận về quản lý dự án đầu tư ứng dụng CNTT. - Trên cơ sở đánh giá thực trạng, làm rõ những kết quả đạt được, chỉ ra những hạn chế, tồn tại trong công tác quản lý dự án đầu tư ứng dụng CNTT, luận văn đã đề xuất một số giải pháp chủ yếu có tính khả thi nhằm hoàn thiện công tác quản lý dự án đầu tư ứng dụng CNTT tại Cục CNTT và Thống kê Hải quan. http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/10863

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/20626

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/21183

Luận văn nêu lên mục tiêu quản lý của cơ quan nhà nước đối với doanh nghiệp nhà nước (DNNN) thông qua hệ thống pháp luật về DNNN với tư cách là chủ sở hữu và cơ quan quản lý nhà nước thực hiện chức năng quản lý đối với DNNN. Đánh giá hệ thống pháp luật về DNNN thông qua phân tích, so sánh các chế định của pháp luật hiện hành với hệ thống các mục tiêu, mục đích đặt ra trong quản lý DNNN. Trên cơ sở đánh giá , phân tích thực trạng quản lý đối với DNNN và những đòi hỏi khách quan của nền kinh tế thị trường đối với doanh nghiệp, trong đó có DNNN, để đưa ra những kiến nghị nhằm hoàn thiện hệ thống pháp luật về DNNN http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/11070

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/58995