Quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ tại các trường Trung học Cơ sở trên địa bàn thành phố Cẩm Phả,tỉnh Quảng Ninh
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/60072
Bài đăng
Đang hiển thị bài đăng từ Tháng 5, 2019
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học chương “Phương pháp tọa độ trong không gian” Hình học lớp 12. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (Bộ môn Toán): 60140111
- Nhận đường liên kết
- Ứng dụng khác
Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp “Năng lượng hạt nhân” ở trường Trung học phổ thông
- Nhận đường liên kết
- Ứng dụng khác
Phát triển năng lực tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học phương trình mũ và phương trình logarit ở lớp 12. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (Bộ môn Toán): 60140111
- Nhận đường liên kết
- Ứng dụng khác
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy học giải bài tập một số dạng phương trình sai phân.
- Nhận đường liên kết
- Ứng dụng khác
Hình thành năng lực tự đánh giá kết quả học tập của học sinh thông qua hệ thống đề kiểm tra phần Hóa học Vô cơ lớp 9 trung học cơ sở. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (Bộ môn Hóa học): 60140111
- Nhận đường liên kết
- Ứng dụng khác
Vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học Sinh học 11, Trung học phổ thông. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (Bộ môn Hóa học): 60140111
- Nhận đường liên kết
- Ứng dụng khác
Xây dựng website học trực tuyến để tổ chức học tập theo mô hình học tập đảo ngược Chương II - Cấu trúc của tế bào, Sinh học 10 trung học phổ thông. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (Bộ môn Sinh học): 60140111
- Nhận đường liên kết
- Ứng dụng khác
Dạy học phương trình vô tỷ ở trường Trung học Phổ thông theo phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề
- Nhận đường liên kết
- Ứng dụng khác
Quản lí hoạt động của tổ chuyên môn tại trường Trung học phổ thông Tân Trào, thành phố Tuyên Quang, tỉnh Tuyên Quang. Luận văn ThS. Quản lý giáo dục: 60140114
- Nhận đường liên kết
- Ứng dụng khác
Quản lí sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo ở các trường trung học phổ thông huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang
- Nhận đường liên kết
- Ứng dụng khác
Rèn luyện kỹ năng giải toán trong dạy học tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (Bộ môn Toán): 60140111
- Nhận đường liên kết
- Ứng dụng khác
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương thông qua dạy học một số chủ đề tích hợp phần phi kim. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (Bộ môn Hóa học): 60140111
- Nhận đường liên kết
- Ứng dụng khác
Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ hiệu trưởng các trường tiểu học huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang theo chuẩn hiệu trưởng. Luận văn ThS. Quản lý giáo dục: 60140114
- Nhận đường liên kết
- Ứng dụng khác
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh qua dạy học phần Sinh học tế bào - Sinh học 10 - Trung học phổ thông. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (Bộ môn Sinh học)
- Nhận đường liên kết
- Ứng dụng khác
Tích hợp liên môn trong dạy học chủ đề Vi sinh vật - Sinh học 10 Trung học phổ thông. văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (Bộ môn Sinh học)
- Nhận đường liên kết
- Ứng dụng khác
Quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học cơ sở Trần Quốc Toản, thành phố Phủ Lý, tỉnh Hà Nam
- Nhận đường liên kết
- Ứng dụng khác
Tổ chức dạy học bài Từ ngữ tiếng Việt cho học sinh trường Dự bị Đại học Dân tộc theo hướng phân hóa: Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401
- Nhận đường liên kết
- Ứng dụng khác
Sử dụng bài tập hóa học phần oxi – lưu huỳnh nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông: Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401
- Nhận đường liên kết
- Ứng dụng khác
Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn chương “Cacbon - Silic” Hóa học 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông
- Nhận đường liên kết
- Ứng dụng khác
Dạy học theo chủ đề liên quan đến ancol- Hóa học 11- nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh: Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401
- Nhận đường liên kết
- Ứng dụng khác
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chương “Hiđro - Nước” Hóa học 8: Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401
- Nhận đường liên kết
- Ứng dụng khác
Nhận thức của các nhà trị liệu tâm lý Việt Nam về liệu pháp trị liệu chú tâm : Luận văn ThS. Tâm lý học: 603104
- Nhận đường liên kết
- Ứng dụng khác